Ни для кого не секрет, что статические онлайн-курсы остались в прошлом.

Благодаря появлению дополненной и виртуальной реальности, интерактивным презентациям и множеству передовых технологий современные учащиеся могут получить намного больше, чем просто текст и обучающие видео.

К счастью, большинство платформ для создания курсов поддерживают функцию интерактивности. Так, разработка интерактивной программы онлайн-обучения стала более простой.

Как создавать интерактивные модули для онлайн-обучения

Создание интерактивного модуля онлайн-обучения не должно быть проблематичным. Нужно всего лишь выбрать наиболее подходящий для ваших целей и аудитории инструментарий, и процесс разработки будет разворачиваться естественно.

Вот несколько способов сделать онлайн-курсы высокоинтерактивными:

• добавляйте интерактивные элементы на каждую страницу;
• используйте функцию цифрового повествования;
• включите интерактивные панорамные изображения и видео;
• создавайте имитационные среды, в рамках которых учащиеся могут свободно практиковаться;
• обращайте внимание на разработку сценариев ветвления.

Пора внимательнее изучить каждую практику.

1. Добавляйте элементы на каждую страницу

Программа онлайн-обучения была бы совершенно нерезультативной без интерактивных элементов. Если вы используете слайды или страницы, включающие интерактивные элементы, это будет способствовать вовлечению учащихся в курс. Это может быть визуализация щелчка по кнопке или перетаскивания экранного элемента при помощи мышки.

Например, при создании интерактивного обучения в PowerPoint учтите, что учащиеся должны проявлять активность на каждом слайде. Отсутствие последовательного взаимодействия в онлайн-курсе преимущественно сводит на нет цель иммерсивных учебных программ. Согласитесь, ведь вам нужны активные ученики, а не пассивные зрители.

2. Используйте функцию цифрового повествования

Цифровое повествование – это творческий подход к обучению, который в рамках обучения смещает акцент с самого курса на учащихся. При помощи цифрового повествования учащиеся получают возможность контролировать содержание курса, а также то, как именно он будет развиваться.

Отличным примером использования этой функции в рамках обучающих онлайн-программ является документирование рабочего дня сотрудников и использование полученного материала в качестве контента для вступительного курса.

Таким образом, когда вы принимаете на работу новых сотрудников, вы устанавливаете четкие ожидания для конкретных должностей в организации.

3. Включите панорамные изображения и видео

Использование интерактивного панорамного видео является интересным дополнением к любой интерактивной учебной программе. Иммерсивный опыт обучения требует, чтобы учащиеся взяли под свой контроль учебную среду.

Интерактивные видеоролики можно использовать для виртуальных туров по местам, где работают (или будут работать) ваши ученики, чтобы они могли ознакомиться с ними.

Кроме того, использование этого типа интерактивных средств массовой информации является предшественником виртуальной реальности. Поэтому, если вы планируете внедрить VR-обучение в свой курс, можете сначала поэкспериментировать с интерактивными видео.

4. Создавайте имитационные среды, в рамках которых учащиеся могут свободно практиковаться

Одной из наиболее важных потребностей обучающихся является наличие среды, где они могут свободно практиковать приобретенные навыки, не опасаясь совершать ошибки. Интерактивная обучающая онлайн-программа, имитирующая контролируемую рабочую среду, является решением этой проблемы.

Учащиеся могут посещать эти онлайн-среды обучения неоднократно, пока они не овладеют приобретенными навыками на все 100%. И поскольку ошибка в моделируемой среде не оказывает никакого влияния на реальный мир, этот метод отлично подходит для демонстрации учащимся возможных последствий неправильного выбора.

В целом, онлайн-среда обучения не только больше привлекает учащихся, но и стимулирует их к исследованиям и дополнительному изучению темы.

5. Обращайте внимание на разработку сценариев ветвления устройств

Ветвящиеся сценарии также смещают центр внимания с самого курса на учащихся. Добавьте конкретные точки принятия решений, чтобы дать учащимся возможность изменить ход повествование истории на основе сделанного выбора. Но поскольку каждая точка принятия решения влияет на ход всего курса, нужно убедиться, что платформа работает как часы.

Ветвящиеся сценарии делают курс похожим на приключенческую игру с различными сюжетными линиями и результатами, которые меняются в зависимости от выбора ваших учеников.

Используйте этот метод, чтобы повысить вовлеченность учащихся и оценить их способность принимать срочные решения, использовать критическое мышление и аналитические навыки.

Что представляет собой интерактивное обучение?

Интерактивное обучение можно описать как “партисипативное”. Это объясняется тем, что в интерактивном обучении учащиеся являются активными участниками, а не просто зрителями.

Перелистывание страниц, нажатие кнопки “далее” и возвращение назад для просмотра видео не считаются интерактивными действиями в рамках электронного обучения. Этот вид получения навыков подразумевает принятие обдуманных решений и устранение возникающих проблем.

Этот вид обучения помогает учащимся получать новые знания и информацию, а также оттачивать навыки критического и творческого мышления.

Программа такого онлайн-обучения

Интерактивные программы онлайн-обучения определяются включением интерактивных элементов в курсы. Эти элементы также могут иметь разную степень сложности. Например, базовые курсы обычно не содержат интерактивных элементов, что приводит к пассивному обучению, в рамках которого учащиеся вынуждены просто читать блоки текста, смотреть видео или слушать аудиозаписи.

Другой вариант курсов включает в себя такие действия участников, как щелчки, нажатие горячих точек и перетаскивание экранных элементов.

Но более сложные курсы требуют промежуточного взаимодействия учащихся, например:

• анимации;
• адаптированные аудио;
• интерактивные живые изображения.

Эти модули также обычно включают в себя:

• сценарии ветвления;
• цифровое повествование;
• более сложные действия по перетаскиванию экранных элементов.

Идеальным взаимодействием учащегося с курсом является захватывающий опыт обучения. В этих случаях аудитория полностью контролирует учебную среду. Подумайте об открытых, интерактивных, иммерсивных играх – именно такую практику предоставляет LMS SmartExpert.

Интерактивные программы электронного обучения также могут сочетать все эти элементы. Хотя полностью иммерсивные курсы требуют немного больше технических ноу-хау, вы можете начать с малого и добавить в курс лишь базовые элементы интерактивности.

Почему стоит внедрить интерактивное онлайн-обучение в свою учебную программу?

Наличие интерактивной онлайн-программы обучения дает массу преимуществ. Рассмотрим основные из них:

1. Смещение акцента в сторону исследований и глубокого анализа: когда учащиеся имеют возможность исследовать среду обучения, они становятся более заинтересованными в курсе и постоянно возвращаются, чтобы получить новые навыки.
2. Интерактивные симуляции основаны на реальных ситуациях: вымышленные сценарии имеют преимущество над лекциями, статическим текстом или видео, а также дают учащимся возможность применять знания в действии.
3. Осмысленные оценки: интерактивная онлайн-программа обучения позволяет вам оценивать успеваемость учащихся спонтанно и ненавязчиво. Оценки за прохождение интерактивных курсов обычно подразумевают прохождение точек принятия решений для ветвящихся сценариев, а не выполнение обычных викторин и тестов.
4. Интерактивные программы обучения помогают пробудить эмоции. Как гласит старая китайская пословица: “Скажи мне, и я забуду; научи меня, и я, возможно, вспомню; вовлеки меня, и я научусь”. Наверное, это самое важное преимущество интерактивных онлайн-занятий. С помощью этого метода обучения учащиеся чувствуют себя частью группы, проявляют целый спектр эмоций, повышая тем самым уровень удержания знаний.

Какие виды интерактивного онлайн-обучения являются самыми популярными?

Многие компании утверждают, что у них нет ни времени, ни ресурсов, чтобы «перейти на интерактивный режим». Но правда заключается в том, что такие сценарии не так уж трудно реализовать. Давайте более подробно рассмотрим некоторые примеры интерактивного электронного обучения, которые вовлекают учащихся в процесс получения корпоративных навыков.

Моделирование

При моделировании используются убедительные, наводящие на размышления истории, которые привлекают внимание учащегося. Думайте о моделировании как о весьма релевантном и осязаемом методе.

Хорошее моделирование начинается с формулирования проблемы, с которой учащиеся будут иметь дело. Например, если вы тренируете команду специалистов по продажам и хотите, чтобы они улучшили свои навыки ведения переговоров, вам нужно создать симуляцию, отображающую ход сложных переговоров с проблемным клиентом.

Включайте режим интерактивности, добавляя в курс вопросы-викторины, возможности исследовать дополнительный контент через веб-ссылки и загрузки, или даже размещайте на страницах ссылки на дискуссионные форумы, где учащиеся могут поделиться своими мыслями.

Викторины

Когда вы запускаете короткий тест в разделе обучающего контента или в видео, вы выводите учащегося из пассивного обучающего транса.

Тесты могут быть оценены или не оценены, но они всегда работают как “проверка знаний.” Они также могут быть использованы для анализа того, знают ли учащиеся что-либо о предстоящих изучаемых разделах.

Вопросы с множественным выбором, схема “истина/ложь”, восстановление последовательности, заполнение пробелов, рейтинговая шкала – все это оптимальные способы включения викторин в интерактивное онлайн-обучение.

Сценарии

Сценарии обеспечивают учащимся безрисковую среду, где каждый может практиковать свои навыки. Подобно симуляторам, они представляют собой захватывающую ситуацию с реалистичными персонажами, с которыми учащиеся могут общаться и, конечно же, взаимодействовать.

Учащиеся выбирают действия из ряда доступных вариантов, и сценарий развивается на основе этого решения. Если их выбор не был правильным, учащиеся должны выяснить, как справиться с ситуацией и достичь желаемого результата.

Сценарии необходимо внедрять для проверки того, насколько хорошо учащиеся усвоили теоретическую составляющую, оценивая их способность принимать решения в неоднозначной ситуации.

Именно поэтому этот метод считается одним из лучших способов развития критического мышления.

Повествование и геймификация

Все хотят немного повеселиться во время учебы. В самом деле, недавний опрос компании TalentLMS показал, что 83% сотрудников, которые проходят стажировку в рамках игры, чувствуют себя более мотивированными. Сочетание геймификации и электронного обучения является популярным выбором среди интерактивных методов.

Онлайн-игры — это естественное продолжение симуляций и разветвленных сценариев. Но что отличает их от указанных методов, так это наличие значков и призовых очков для учащихся в качестве повышения мотивации.

Микрообучение

Микрообучение включает в себя создание небольших фрагментов контента, которые занимают у учащихся не более трех минут.

Таким образом, обучение на ходу становится более доступным. Ученики смогут проходить свои курсы даже во время поездки на работу или ожидания в очереди в банке.

Как правильно построить процесс

Теперь вы знаете, что именно делает курсы интерактивными. Имея знания о различных уровнях интерактивности, вы можете начать улучшать свои курсы прямо сегодня.

При правильном сочетании обучающего программного и аппаратного обеспечения создание интерактивной обучающей онлайн-программы вполне осуществимо. Если у вас остались вопросы в рамках этой темы, оставьте свой комментарий, и специалисты LMS SmartExpert обязательно вас проконсультируют.